很久很久以前，在一个遥远的星系

漫画家アサイ说，“光之美少女”系列的新作《Star☆Twinkle光之美少女》，主人公家里见不到父亲，又是以宇宙为主题，那后面绝对要有人出来说“我才是你的父亲”了。这个人还得曾经是最强光之美少女，却堕入黑暗面，抹杀了所有的光之美少女。

（https://twitter.com/asumithi/status/1094448481018630145）

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历史漫画家碧也ぴんく认为，对历史创作来说，重要的，一是不被庞大的信息量摆布、迷失方向的信息处理能力；二是在把这些信息结合到一起的类似突触的部分，能使出多少独特的原创性。

“查太多资料就会施展不开手脚所以光靠印象创作”的人，或者是“照搬历史太没意思了所以用自己的风格重新改写”的人，都不适合历史创作。

（https://twitter.com/pinkjyoudai/status/1094429084367474689）

漫画家大童澄瞳是一位有残疾证的发育障碍人士。他认为，自己笔下的角色也很少有神经典型者（neurotypical，简称 NT，非发育障碍者）的感觉。

大童为了避免麻烦，所以之前不曾公开说过；但是他认为，自己作品《别对映像研出手!》里映像研的成员，全都是发育障碍。如对作中人物金森さやか，第 3 集就有提到“虽然能做到经营，算数却一塌糊涂”。

大童表示，残障是与环境相对的概念。会给生存带来困难的要素，才是残障。如果当事人处在一个生活起来毫无困难的环境中，那也就等同于没有残障了。而他的作品中描写的，就是这样一个环境。所以，他完全没有必要明确提到人物的发育障碍。

（https://twitter.com/dennou319/status/1095366461747486720）

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漫画家树崎圣分享了探究漫画创作之道的 10 条心得：

1. 有能总结成一句话的简单明快的精彩点吗？
2. 最初的场景有抓住读者的设计吗？
3. 标题能留在读者心里吗？
4. 有传达作品精彩之处的演出方案吗？（设计意外性）
5. 角色有个性、特征吗？（不要用语言说明角色，而是用行动吸引观众）
6. 你画的东西是你真心这么想的吗？（自己都不相信的大道理说服不了读者）
7. 有做出主人公身边的人物和设定来衬托主人公吗？（设计反差）
8. 有描写主人公的苦难吗？（一味地画帅气的场景并不能让主人公帅气起来）
9. 画得能让读者看懂吗？
10. 作品中有力比多存在吗？

（https://twitter.com/saintkisaki/status/1094216903533326336）

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2 月 11 日，赞岐电影节上映了富野由悠季监督在上世纪 80 年代执导的《传说巨神伊迪昂》两部剧场版动画。上映会结束后，富野监督在座谈会环节称赞这部自己的作品“没想到是这么厉害的电影”“写得漂亮”。

与富野监督长期合作的演出家松尾衡看到网媒报道，在推特上“揭短”：这种自夸自赞，是富野监督的常态。《机动战士 Z 高达》剧场版的时候，他也一边看着 Z 的 DVD，说了一样的话。

富野监督看着 DVD，大声自言自语夸奖过去的自己。他对松尾说“你看这儿”，松尾就要听着被富野的声音盖过去的剧中台词和旁白看播放中的动画。富野监督的声音和动画台词混在一起，看得他不明不白。这一套流程他已经经历了好几次。

松尾还回想起，有一次，富野监督觉得自己向剧组的其他人表达不清楚自己的意思，是因为他咬字不清（其实并不是），就决定在《GUNDAM ACE》杂志上和发音老师对谈。他大声朗读那老师写的改善咬字的书，却总是吃螺丝，读得磕磕绊绊到了令人佩服的地步，场面不忍直视。

毕竟那书就是为了改善咬字写出来的，所以文章故意写得很难读。但松尾看着富野拼命朗读的样子，还是忍不住笑了出来。富野监督火冒三丈，把书塞给他：“你来读读看！很难的我跟你说！就这页！这段！”

可是松尾读了一下，却意外地很顺畅地读下来了。富野监督更是恼羞成怒：“你这人怎么回事！既然咬字这么好，怎么不去当演员算了！”成了出气筒的松野心想，这人实在是太难处了。

到了现在，这些经历都可以付诸一笑。而松尾在富野监督旁边的工位坐了 3 年，上面所说的都只是冰山一角罢了。

（https://twitter.com/komatsuof1/status/1095125398721982465）