难道说，我也是一名美少女吗？

插画家森仓圆举办首场个人作品展，同行加藤アカツキ前去观看。当时展厅内没有别人，加藤老师放眼四顾，目之所及，全都是美少女，以至于他产生了错觉：“难道说，我也是一名美少女吗？”

加藤老师带着怀梦的美少女的心境走出展馆，回家路上，他路过一家香奈儿，一看橱窗，玻璃上映出了奔四大叔的脸，登时让他清醒了过来。

加藤老师说，他在别的地方也体验过这种感觉：这和《偶像活动！》是一样的。

（https://twitter.com/AkatsukiKatoh/status/1100761138407518208）

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漫画研究家三崎尚人在同人展上与一位出展作家和作家的责编闲聊，此时，作家的助手——一位梳妆服饰都非常精致的美女前来和作家打招呼。

助手走后，责编问作家：“刚才那位是助手？我只见过她素颜穿睡衣的样子，吓了一跳。”

三崎表示，虽然他听说过不少类似的事例，但亲身经历这么一次还是挺难得的。

（https://twitter.com/nmisaki/status/1101319100075110400）

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插画家中村博文看到推特上在讨论迟到狂魔的话题，掩面而逃：30 年前，他为盛极一时的 TRPG《蓬莱学园》创作插画的时候，和 GM 约好在车站交接原稿，却没能及时完成画作，让 GM 在车站干等了 4 个小时，最终还是没画出来，只得让 GM 空着手回到制作公司游演体。而且这还不是一次两次，一年里，他就这么干了 12 次。对于这个话题，他是极力想要绕道走。

（https://twitter.com/dozinchi/status/1101898107392942080）

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美国团体 Prostasia Foundation 在网络上公开募集签名，想要上书联合国，指出封杀儿童色情动漫画保护不了儿童，只会侵犯创作者的权利；并呼吁专心关注现实中受到侵害的孩子，而不是不会受害的虚构儿童。

（https://prostasia.org/blog/experts-to-united-nations-hentai-ban-would-be-a-mistake/）

CG 动画制作者渡边哲也看到新闻，回想起，他大约在 2000 年前后曾经在一个 CG 偶像比赛中获奖，便有自称 FBI 教官的人找上门来，称美国有拍摄真人儿童色情的犯人，辩解称自己做的是 CG，并无真人受害，所以无罪。因此，FBI 希望借用渡边的 CG 作品，用于研究。

渡边感叹，美国的思考方式还是一如既往。

（https://twitter.com/anitemp/status/1101409371173449729）

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专业漫画助手佐藤敦弘和自己曾经身在的学校学生交流，得出一个结论：漫画学校的老师们思维太老气了，所以能教给学生的东西也都过时了。

佐藤一直不能理解，为什么漫画学校的老师们不去读现在的年轻人读的漫画，还在用手冢治虫的作品做教材。学生们看到这样的教材，就已经失去学习的兴趣了。

（https://twitter.com/link_papa/status/1101790786004299776）

手冢作品真的不适合做漫画教材吗？适合做教材的又应该是什么样的漫画？东京工艺大学漫画学科教授伊藤刚读到佐藤的推文，也发表了自己的意见。

伊藤认为，学生们能想到的“现在的漫画”里，最老的可能也就是《钢之炼金术师》和《名侦探柯南》之类了吧。

那么，要分析这些“现在的漫画”的基础的表现方法和技巧，最合适的材料是哪个时代的漫画呢？伊藤主张，是 1980 年代后半～00 年代前半。

也就是说，最新的漫画，不一定就是最适合用做教材的漫画。这和佐藤所说的“吸引学生兴趣”是不同层面的话题。因为越新的漫画，分析起来就往往会是“把那种技术和这种技术这样结合起来，再加入巧妙的调整……”，对初学者来说，太难了。

当然，在 10 年代的作品里，也能找到在这方面适合做教材的漫画。实际上，伊藤自己在授课中也使用了一些比较新的漫画，如涩谷直角的《ダウンタウン以外の芸人を基本認めていないお笑いマニアの楽園》。

同时，伊藤还指出，手冢治虫确实很难用作漫画画法的教材。虽然手冢治虫是奠定了日本漫画的基础，但那说的是他对日后成为漫画家的（大概是精神上的）影响力很大。而在表达技巧方面，更适合说，手冢一直都是一个“特异点”。

从这种观点出发，伊藤同意，用手冢当教材的漫画老师，确实有问题；但这问题不在于他们观念和审美老套，而在于他们对漫画表现、技术分析得太浅了。

（https://twitter.com/GoITO/status/1101791449509552129）