高远垒老师访谈（一）

Anitama（以下简称AT）：感谢高远老师百忙之中接受Anitama的采访，今天还请您多多关照。

高远垒老师（以下敬称略，简称高远）：请多关照。

AT：首先想请教一下您成为漫画家之前的经历。

高远：好的。我从小就喜欢画画写故事，所以自动地就没去考虑漫画家以外的职业。画我大概三四岁就开始画了，不过看漫画倒不是很早，大概进了小学后才开始看。

AT：那还是相当早。

高远：这倒不会。早的孩子从幼儿园就开始看漫画，差不多三四岁。我算晚的。

AT：您最早读的是哪本漫画呢？

高远：我记得的最早的应该是在朋友家里看了点但没完整看。第一次读完整的应该是《七龙珠》的第三还是第四卷，悟空刚拜龟仙人为师的时候。

AT：那个阶段还不是战斗漫画。

高远：没错，一开始还是情色搞笑漫画，现在说不定有些年轻人不知道，一开始七龙珠不是战斗漫画，而是按有点儿H的搞笑漫画去画的。那个时代的少年Jump还处于充满活力的时代，有《北斗神拳》、有《七龙珠》，《圣斗士星矢》刚开始。我那时正好是小学生，我对漫画有所意识，对漫画的画法开始学习大概就是从这段时间起步的。

AT：您从龙珠开始学起点有点高啊，鸟山老师的水平太高。

高远：对，虽然说画的画法各种各样。但是鸟山明老师是一个能从任何角度，画出任何东西的人，相对的，车田正美老师就只能画某几个固定角度。

配图：车田正美 《热拳本色》 集英社
车田老师喜爱的角度之一

AT：（采访者）我在学校搞研究时听说过，画《热拳本色》（ 「リングをかけろ」）时，车田老师就不擅长画“过程”。

高远：是的，不擅长。车田老师只画“结果“，他的画是同一个视角下的，符号化的“结果”。换句话说，哪怕画力不够，照样可以画出很帅的东西，这个很值得学习。

AT：另外《热拳本色》一开始还在提父亲去世和姐姐相依为命，渐渐地这个剧情完全被老师遗忘了…

高远：对对，一开始有点像《明日之丈》，故事很阴暗。真不知车田老师是在哪个时期脑内遭遇变故，结果漫画变成那样了…

AT：分格也渐渐接近现代艺术，分格是整个摊开的。

高远：对对。我最早沉迷的就是包括车田老师在内的这些漫画。之后同样是Jump上，《魁男塾》和《JOJO》这类使用巧妙多彩战术的漫画开始登场。这个和龟派气功与天马流星拳相比又是另一种魅力，这些或许就是我进入漫画业界的入口。

AT：那您之后的成长中，哪些作家和作品给予了您影响呢？

高远：一个是我刚才举出的Jump系的战斗漫画。另外就是刊载在白泉社《花与梦》杂志上的，魔夜峰央老师的《妙殿下》（「パタリロ!」）和《拉莎奴》（「ラシャーヌ」）这些现在看来是BL的漫画。不过魔夜老师本人的基点不是在BL，而是在落语风格的搞笑上。我就是从魔夜老师这里学到了所谓短篇搞笑漫画的知识，所以特别喜欢他。《妙殿下》我至今还在追买单行本，早超过一百卷了。现在完全进入了古典落语的状态，画面的符号化也越来越强。

配图：魔夜峰央 《妙殿下》 白泉社

AT：现在老师哪怕画个美少年，最后还是会变成那种样子…

高远：最近已经那啥了，省略得太厉害，哪怕新登场个帅哥他看起来都不帅（笑）。我小时候读过的漫画差不多就是刚才提的这些。从日本普通小孩儿的漫画阅历来说，差不多就是把三大少年杂志Jump、Magazine、Sunday给全看了。这些少年志，和那些前面挂着Young的（青年志），还有Big Comic系列比起来，你去书店看看就知道，这装订方式就不一样，少年和青年的漫画杂志的装订不一样。那时候我敏锐地察觉到，年龄稍大的高中生和大学生和上班族好像在读别的什么东西！然后我去书店蹭看青年志，就发现确实不一样，里面有些偏色情的，有些内容偏深奥的。总之我小学初中就开始逐渐看这些大人看的杂志，那段时间我喜欢的有Young Jump上的猿渡哲也老师，水穗周士老师等等。当然猿渡老师画《滩神影流Tough》（「タフ」）之前也在画战斗漫画，那些我都有看。然后就是水穗老师的《高中仁义》（「はいすくーる仁義」），另外还有高桥幸二老师的《押忍！空手部》。怎么说呢，这些和Jump的战斗漫画略有区别的，Young Jump上的战斗漫画对我的影响非常巨大。这方面让我要一一列举作品估计要很久。

AT：比如说您提过《九龙杀手少女》（「シンシア・ザ・ミッション」）受到《刃牙》的影响。

高远：确实，板垣惠介老师对我的影响非常强烈。

左：板垣惠介《刃牙》;右：高远垒《九龙杀手少女》

AT：比如说《刃牙》中的踢腿的构图。

高远：我跟你讲，我画《九龙》的时候，脑子里真的是把《刃牙》的所有格子的内容都背下来了，然后要画的时候就从脑子里调出来。“哦，这一招可以用这个角度画，那一招用那个角度画”，当时的我一下子就想到了。我以前在其他访谈中也提到过，说到底《刃牙》是非常特殊的画风，是仅属于板垣老师的唯一的画风。板垣老师对于人体的变形伸缩的处理方式，换个别人的画风，恐怕是根本无法做到的。

AT：恐怕板垣老师的画有这么个情况，画的符号化程度和画中所选取的变形模式是不一致的。

高远：对！不一致！所以我就想，那如果我让可爱的女孩子摆板垣老师的那种姿势，这画出来到底会不会好看？所以画《九龙》的时候，我实际上有一半目的是想要搞这样一种实验。现在重看，感觉那时候真是不成熟（笑）。画《九龙》的时候我还是二十岁出头，还在什么事儿都干得出来的年纪。

AT：哪里哪里，我个人就看得非常高兴，好多格让我想起《刃牙》的画格。

高远：是的，我估计还有更多的和刃牙有关系的画格读者没注意到。

AT：您提到绘画技巧方面，您是怎么学画的？

高远：从各种漫画学的，学各个漫画家是怎么调整人的头身比，调整身体变形。当然不止画人，画动物植物也是这样，画各种事物时的变形方式，每个漫画家有他不同的法则。按这个人的法则是这种头身比，按那个人的法则是那种头身比——根据每个漫画家的不同法则，他们笔下的世界表现是不一样的。你看打打杀杀的格斗漫画和少女漫画比，用的线条就不同，眼睛里的星星数量也不一样吧。为了熟练使用各种法则去表现各种环境各种气氛，我肯定得去读各种类型的漫画，然后在脑子里把他给混合起来。

AT：那么您还是从漫画中学习画画。

高远：对，初高中的时候我就在笔记本上画漫画，那个时候既受喜欢的漫画家的影响，然而又追求把别人的一些技巧表现给加进去，混一块儿出了不少事故（笑）。

（未完待续。下一部分中老师将介绍东京大学毕业的自己为何会选择漫画家这门职业。）