不知不觉，2019 年也已经过去三分之二了。
轻小说作家吉冈平说，几年前，他和别人说“我喜欢海防舰”，别人会问他：“那是什么？莫非是海上保安厅的船？”
而如今，他和别人说“我喜欢海防舰”，别人就会回复他：“萝莉控！犯罪预备军！”
这是变好了呢，还是变坏了呢……
（https://twitter.com/torinakisa/status/1168029495883812865）
独立编辑、撰稿人松浦惠介说，他每当看到天才小说家的时候，都会感谢对方是一个小说家。这既是感谢对方用自己的才能写出了优秀的小说，也是感谢他没有把这份才能用在其他更危险的领域——比如说煽动、宣传、宗教上。
（https://twitter.com/korenkan/status/1167370011645579264）
朝日新闻“天声人语”栏目在 8 月发表一篇文章，表达对日本语文教育的担忧。文中，有这样一句话：“想来也有人有这样的经验，新学期一开始，满怀期待地翻读着刚拿到手的语文教科书。”
评论家栗原裕一郎读到这篇文章，嗤之以鼻：哪有那样的瓜娃子。
（https://twitter.com/y_kurihara/status/1167456048526921729）
这句话可是一石激起千层浪，许多网友纷纷出面作证，表示“我就是那样的瓜娃子”。尤其是漫画家、小说家里，开学第一天就沉迷于读教科书的人，为数不少。甚至光是语文教科书还不满足，历史、社会之类科目的教科书，也要第一时间读完。
用漫画家野间美由纪的话说：因为，眼前可是有没读过的活字在啊。
（https://twitter.com/rose_m/status/1167669363241041920）
光读一本教材，可满足不了漫画家弾正よしかげ：在发下来的当天就读完整本语文教科书，还要到图书馆读课文出处的原著，等到上课讲到课文的时候，大家早已经腻味了。这是一整套流程好吧？？？！！
（https://twitter.com/necoguruma3/status/1167708234477555712）
有网友索性在栗原的推文下开了一个投票，结果非常惊人，参与投票的几千名网友里，94%都会翻读教科书。不主动读教科书的，不要说是少数派，简直是异类了。
（https://twitter.com/cloche019/status/1167723022028926977）
这个数字多少有些反直觉，即使是主动读教科书的网友，也大多认为，不爱读教科书的才应该是多数。也有网友指出，推特毕竟是以文字为主的社交媒体，用户普遍爱读爱写，受教育程度和年龄段也偏高，这可能影响了投票结果。若是换成以图片为主的 Instagram 之类，可能又是另一个结果了。
面对如潮水涌来的评论，栗原也坦诚地认错，表示是自己恨学校恨得要死，光凭主观不假思索就说出这样的话，太无知了。
（栗原小学、初中不去上学，高中辍学，大学被开除，以至于活了五十多岁没参加过毕业典礼。）
但即使是主动读教科书的人，也是千差万别。有道是三岁看大七岁看老，从一个人对教科书的态度，或许也能知道他未来的作家性了。
轻小说作家成田良悟回想起，他爱读语文教科书，爱到会偷比自己大 5 岁的哥哥的教科书来读的地步，但是，虽然《小狐狸阿权》和《茂吉的猫》之类他会读完，可是感觉很死板的说明文类的文章，他就都会跳过去。他发现，从小时候到 40 岁左右的现在，自己对书的态度，没有丝毫变化。
（https://twitter.com/ryohgo_narita/status/1167765016189132803）
轻小说作家时雨泽惠一则表示，他会在教科书发下来的当天，把想读的课文读完。而剩下的课文，哪怕是上课的时候，他也不会读。
语文教科书里，他直到现在都记得的课文有两篇：《大造爷爷与雁》和《马驹》。这两篇的共通点，就是都出现了枪。
（https://twitter.com/sigsawa/status/1167810069670449152）
而动画人岩根雅明则分享了自己对教科书的评价：语文教科书最适合在上面画翻页漫画。社会科的教科书虽然厚度够，可惜字排得太满，四角能用来画漫画的空白地带就少了。
（https://twitter.com/animator1965/status/1167717100338606080）
封面： 《擅长捉弄人的高木同学》
© 谢枫华 / Anitama
